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雜志名稱:科教文匯
主管單位:安徽省科學(xué)技術(shù)
協(xié)會(huì)
主辦單位:安徽省老科技工
作者協(xié)會(huì)、安徽省科學(xué)教育
研究會(huì)
國際刊號(hào):ISSN1672-7894
國內(nèi)刊號(hào):CN34-1274/G
雜志開本:16開本
創(chuàng)刊時(shí)間:2004年
出版周期:半月刊
出版語言:中 文
郵政編碼:230001
國外代號(hào):SM1881
郵發(fā)代號(hào):26—205
每冊(cè)定價(jià):20.00元
發(fā)行范圍:國內(nèi)外公開發(fā)行
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本刊介紹:
《科教文匯》雜志是由安徽省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管,安徽省老科技工作者協(xié)會(huì)、安徽省科學(xué)教育研究會(huì)主辦,安徽省政協(xié)科教文衛(wèi)體委員會(huì)、安徽省教育廳陶行知研究會(huì)協(xié)辦的省級(jí)教育類綜合性學(xué)術(shù)刊物。本刊為半月刊,系國家新聞出版署認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊、安徽省優(yōu)秀期刊。本刊已被中國知網(wǎng)全文收錄、萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群收錄、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN34-1274/G,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN 1672-7894。《科教文匯》秉承“科教興國、文匯天下、教研結(jié)合、共同發(fā)展”的宗旨,注重教研教改成果的宣傳、案例的分析、經(jīng)驗(yàn)的介紹及學(xué)術(shù)的交流。《科教文匯》是全國知名品牌學(xué)術(shù)期刊之一,贏得了廣大作者與讀者的青睞。歡迎來稿,歡迎訂閱。
欄目設(shè)置:
教育觀察、思政教育、師資建設(shè)、教改教法、科研應(yīng)用、文藝傳媒、外語翻譯、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、教育管理、教育心理、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、文化博覽等欄目。
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2022年01期目錄
教育觀察
高校科研與教學(xué)失衡問題現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究 張洽;張?jiān)婄?1-6
基于“退出—呼吁—忠誠”理論視角的民辦高校青年教師隱性流失治理機(jī)制研究 古明宇;7-9
布列欽卡與葉瀾自我教育思想辨析及當(dāng)代啟示 趙成玲;10-13
近20年我國幼兒自我控制研究的情況和趨勢——基于CiteSpace V的可視化分析 許年;14-16
卷首語
虎年跨虎步 鐘芳;3
教育管理
“雙一流”背景下高校青年教師專業(yè)化成長研究——基于雙向驅(qū)動(dòng)式發(fā)展的視角 李想;17-21
產(chǎn)教融合下內(nèi)蒙古地區(qū)民辦高等院校藝術(shù)類專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的探究 張茹;22-25
基于微信小程序的第二課堂數(shù)據(jù)化育人模式研究 陳偉杰;徐炎炎;李澤佑;潘俊汝;26-28
高校理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)長效發(fā)展機(jī)制研究——以上海電力大學(xué)時(shí)習(xí)社為例 張弛;凌靜威;29-32
思政教育
高校黨史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量發(fā)展研究 劉雁飛;33-36
大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育轉(zhuǎn)型策略探索 李軍;37-40
當(dāng)代青年愛國主義教育的時(shí)代內(nèi)涵和路徑選擇 丁萍;馬晶晶;41-43
基于微信小程序的第二課堂數(shù)據(jù)化育人模式研究
陳偉杰 徐炎炎 李澤佑 潘俊汝 華東理工大學(xué) 《科教文匯》2022年01期
摘要:該文基于微信小程序的第二課堂認(rèn)證系統(tǒng),對(duì)第二課堂相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,分別建立了學(xué)生綜合成績與學(xué)生參加活動(dòng)的各指標(biāo)之間、班級(jí)綜合評(píng)定與班級(jí)參與度的各指標(biāo)之間的相關(guān)性分析和多元線性回歸模型,發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度對(duì)學(xué)生優(yōu)異度具有較大影響。該文還構(gòu)建了新型優(yōu)秀班級(jí)綜合評(píng)估模型,與傳統(tǒng)的綜合評(píng)定相比,該模型具有更強(qiáng)的綜合性和客觀性。
關(guān)鍵詞:第二課堂;大數(shù)據(jù);微信小程序;
基金資助:2020年度上海學(xué)校德育實(shí)踐研究課題“從‘四維度’到‘三效能’——基于微信公眾平臺(tái)的高校網(wǎng)絡(luò)育人機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):2020-D-036);
DOI:10.16871/j.cnki.kjwha.2022.01.007
專輯:社會(huì)科學(xué)Ⅱ輯
專題:高等教育
分類號(hào):G642.4
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